Las clases están orientadas tanto a los alumnos de Institutos Musicales o Universidades que quieran perfeccionarse profundizando los diferentes aspectos de la técnica y la interpretación como a todos aquellos que desean estudiar música como afición o pasatiempo.

 

Hay 3 modalidades de clases que responden a distintos tipos de interés y que son accesibles tanto a los principiantes como a los alumnos avanzados, tanto si es un estudio recreativo como si las clases tienen un fin profesional.

 

-modalidad de tradicionales clases semanales de una hora de reloj. 

-modalidad de clases semanales sin duración prefijada (siempre mayor a una hora). 

-modalidad de 2 o mas clases semanales de duración cortas (entre media hora y 1 hora). 

 

Estas diversas modalidades para las clases se basan en una extensa experiencia como docente y responden a distintas necesidades. Por ejemplo:

 

- en el caso de las clases de una hora semanal, funcionan perfectamente para niños o adultos que deseen tomar el estudio en una forma relajada. Es el fomato tradicional comprobado a través de la experiencia de innumerables docentes.

  

- en el caso de las clases para niños, por más entusiasmo que demuestren en la clase, es difícil que un niño pueda encontrar la disciplina y la constancia para realizar una práctica asidua en casa. De todas maneras, la verdad es que los niños son muy flexibles en su aprendizaje y no requieren tanto estudio, pero es mi experiencia que dos o mas clases semanales cortas aseguran una práctica mínima ayudada por la presencia del docente de manera que los resultados se advierten con muchísima mayor velocidad y facilidad que con las clases semanales de una hora (que además exigen una concentración elevada)

 

- en el caso de los estudiantes avanzados, es raro que se pueda trabajar un programa exigente como son aquellos de las instituciones artísticas en una clase standard de una hora. Es muy frecuente en los conservatorios que un estudiante se vaya de la clase sin haber podido trabajar todas las obras correspondientes o presentar al docente todo el trabajo realizado en casa durante la semana, con la consiguiente insatisfacción y las dudas no resueltas que ello acarrea. En estos casos, mi experiencia indica que las clases deben estar en función de resolver las problemáticas (técnicas, interpretativas o teóricas) para que el estudiante pueda volver a casa con un programa de trabajo semanal que aborde todas las dudas surgidas durante el estudio. Para esta tarea son perfectamente adaptas las clases sin límite horario.   

 

Clases para principiantes con fin recreativo

 

Clases para principiantes o estudiantes avanzados con fines profesionales